友達との関わりは、安心できる場面から

本人がどうしたいかを知る

一人で遊んでいるからといって、必ず困っているとは限りません。一緒に遊びたいのか、少人数なら参加したいのか、今は静かに過ごしたいのか。

本人の言葉や様子から希望を確かめます。

参加しやすい条件を整える

家庭で考える工夫の例は、好きな遊びを使う、人数や時間を少なくする、順番や終わりを分かりやすくすることです。関わりを急に増やすより、本人が安心できる条件を見つけます。

行動の手前を見てみる

順番を待つことが難しいときも、ルールの理解、待つ長さ、使える伝え方、疲れなどを分けて見ます。「貸して」「休みたい」など、場面に合う伝え方を本人が使える形で一緒に考えます。

関わりを振り返る

「友達と遊べたか」だけでなく、「自分の気持ちを伝えられたか」「安心して終われたか」も共有します。園や学校とは、本人が参加できた条件と必要な助けを伝え合うと、次の活動に生かしやすくなります。